Детские подвижные игры полезны для всестороннего развития ребёнка. Они улучшают работу внутренних органов и систем, развивают физическую силу, гибкость, быстроту реакции, выносливость, эмоциональную и социальную стороны. Игры способствуют избавлению от негативных эмоций, повышению самооценки, развитию памяти, мышления и воображения.

Детям лучше играть на улице, потому что это полезно для их здоровья и развития. На улице ребёнок получает витамин D от солнца, свежий воздух улучшает кровообращение и работу лёгких, а физическая активность способствует укреплению мышц и костей.

Кроме того, игры на улице помогают развивать социальные навыки, учат общаться с другими детьми и взрослыми, а также дают возможность изучать окружающий мир.

Вот несколько аргументов, почему детям полезно играть на улице:

Ребёнок учится, познавая мир. Общение, звуки, краски, смена температур и погоды — всему этому ребёнок учится на улице.
Ребёнок и другие дети. Играя со сверстниками, ребёнок учится дружить, выстраивать личные границы, реагировать на агрессию и проявлять великодушие.
Ребёнок и первые травмы. Падения и ушибы неизбежны, поэтому ребёнку нужно научиться владеть своим телом и правильно группироваться при падении.
Ребёнок и спортивное развитие. Уличные игры способствуют физическому развитию ребёнка, учат его ползать, висеть вниз головой, вставать на руки. Это создаёт основу для осознанных и серьёзных занятий спортом.

Дети испытывают разные эмоции при играх на улице.

Вот некоторые из них:

Радость: дети радуются, когда начинают играть, особенно если ждут этого момента весь день.
Веселье: игры на улице приносят детям много веселья, они смеются, шутят и дурачатся.
Азарт: дети становятся более активными и сосредоточенными, когда играют в игры, требующие внимания и быстрой реакции.
Удивление: дети удивляются новым игровым ситуациям, необычным правилам или неожиданным поворотам в игре.
Интерес: дети проявляют интерес к играм, которые предлагают им новые знания, навыки или опыт.
Любопытство: дети хотят узнать больше об игре, её правилах и возможностях.
Воодушевление: игры на улице могут вдохновлять детей на творчество и инновации, они придумывают новые идеи и способы игры.
Гордость: дети гордятся своими успехами и достижениями в играх, особенно если они смогли преодолеть трудности или превзойти других игроков.
Досада: дети могут испытывать досаду, если проигрывают или делают ошибки в игре.
Разочарование: дети могут чувствовать разочарование, если игра не оправдала их ожиданий или оказалась слишком сложной.
Обида: дети могут обидеться, если другие игроки ведут себя нечестно или несправедливо по отношению к ним.